还是个孩子的时候,阿什利·加尔萨就对有关科学的电视节目非常着迷。
“我的朋友们会看卡通片,而我则会看《国家地理》,”她回忆道。
一个配有玻片和试管的微型显微镜是她最喜欢的玩具。
“我在镜头下看了各种各样的东西,”她说。“一缕头发,一缕草,你说得出来的。”
如今,加尔萨是一名即将毕业的大四学生MD安德森的分子遗传学技术计划今年夏天。
培养未来的分子遗传技术专家
住在癌症中心的卫生专业学院在美国,该项目训练学生操作大量高科技实验室仪器,并对人体标本进行多种基因测试,如血液、唾液、肿瘤、羊水和骨髓。通过分析和解释这些样本中的遗传物质,加尔萨和其他即将毕业的学生将为医生提供有价值的信息,帮助诊断、治疗和监控病人的病情。
“我们的学生了解染色体和DNA,以及从基因突变导致的疾病和症状,”说艾琳Newsham博士。他是该项目的教育协调员。“当他们毕业的时候,他们可以警告病人样本中与特定疾病或紊乱有关的变异基因。”
学生们还学习识别与可能影响计划生育的遗传条件有关的基因。
毕业生获得分子遗传技术理学学士学位,并有资格参加国家考试,获得该领域的认证。纽舍姆说,在学校期间,他们通过在附属于该项目的医院和临床实验室工作来磨练自己的技能,并为进入不断扩大的分子诊断队伍做好了充分准备。
这是年轻亲戚的一个例子
加尔萨将是她家中第一个获得大学学位的人。
她说:“我希望为年轻的亲戚们树立榜样。”“这需要很多艰苦的工作,但这是可以做到的。”
她回忆起自己在有机化学课上的挣扎,“差点让我转到会计专业。”但她坚持了下来,而且很高兴自己这么做了。
“要记住,”她说,“毕业后的回报将远远大于你作为学生所做的牺牲。”
一个不断发展的领域
完成课程后,加尔萨知道她的教育不会结束。
“遗传学是一个不断发展的领域,”她说。“随着新发现的出现,分子遗传技术人员的角色将继续改变和扩大。”