研究生院强调研究学生的“核心”价值乐动体育LDsports中国

从本科研究，研究生研究的过渡可以是艰巨的。乐动体育LDsports中国

但对于一年级学生得克萨斯大学MD安德森癌症中心大学生物医学科学的UT健康研究生院（GSBS），学校的核心课程是缓冲是崎岖不平的道路。

“核心课程帮助我调整的一大途径研究员的生活，” Kimiya Memarzadeh，第三年研究生神经科乐动体育LDsports中国学说。“这真的让我变得更加的分析和面值不拿东西。”

GSBS于2014年秋季首次为即将入学的一年级学生开设了这门课程，旨在为他们提供在各自项目中取得成功所需的科学和研究技能基础。乐动体育LDsports中国

以前，这13个GSBS项目都有自己的课程和毕业要求，没有课程标准化，项目之间的交流也很少。院长米歇尔·巴顿博士知道，对每个一年级学生来说，一门核心课程将帮助新生适应生物医学研究领域的各个方面。乐动体育LDsports中国

“我们在这里培养未来的领导者，”她说。“在他们进入的任何领域——研究、科学政策、法律、制药或乐动体育LDsports中国生物技术——他们将会根深蒂固地使用他们的领导技能并进行合作。”

从头开始

基于所有13个GSBS项目的投入，这门名为《生物医学研究基础》的课程于2014年1月启动，共有41名学生注册。乐动体育LDsports中国每15周由不同的教师领导，来自不同部门的客座讲师介绍他们的领域。周三的上午是生物统计学的时间，因为这被认为是年轻研究人员的薄弱环节。乐动体育LDsports中国

有没有考试;而不是学生们上带回家练习和小组项目进行评估。在课程结束时，学生们来自不同专业的70名多名教职工互动。

“因为这是从什么我们就做过这样的不同，我们必须真正到来在这个以开放的心态，”巴顿说。

课程随着学生和教师适应新格式而不断发展。学生们在每周的调查中给出反馈，了解哪些有效，哪些无效，他们的建议被包括在接下来一周的课程中。

这种非传统的结构也意味着学生们能够学会成为成功科学家所必需的一些软技能。

“我不得不在另一个课程上给大约30个人做演讲，这通常会让我感到紧张，”Memarzadeh说。“但因为我们每周都在核心课程中接受了演讲技巧的练习和技巧，所以我有信心能做一个出色的演讲。”

学生们还建立了友谊，这些友谊将来可能会促进他们的职业发展。

“人们常说，重要的不是你知道什么，而是你认识谁，”Memarzadeh说。“我和其他同学和老师建立了关系，否则我不会遇到这些人。这些人是我未来的导师、合作者和潜在的雇主。”

这篇报道最初刊登在信使杂志上，这是MD安德森为员工、志愿者、退休人员和他们的家人准备的杂志。