青少年教师受益于有经验的科学家

关于医生的先驱计划，研究研究中的调查人员，于2007年开始增加医师科学家之间的互动。乐动体育LDsports中国由他们第一次约会五年内为选定教师的创新论坛是一个创新的论坛。该计划涉及时间管理等问题，并成功获得研究拨款。乐动体育LDsports中国

在每月会议上，一名新调查员将其学习的目标和研究方法提交给高级教师和校友。乐动体育LDsports中国收到的反馈是即时，简单的，通常，在其他地方永远不会听到的建议。

“成功拨款的最重要部分并非所有的细节，而是如何提出重要的，假设驱动的问题，”实验放射肿瘤科教授Keyomarsi说。“这就是我多年来学到的，通过我自己的错误，知识被传递给新的调查人员。”

机构领导的指导

“开拓者的创造已加强了一项强化指导计划，包括实验室和临床医师科学家的双导师，”翻译研究副总裁M.D.乐动体育LDsports中国他每四到六个月遇到医生科学家才能审查他们的工作。

Patrick Zweidler-McKay，M.D.，Ph.D.，小儿科司副教授，开始在招募到MD Anderson之后很快参加先驱者。他回忆起韧皮的会议，讨论了呈现白血病和淋巴瘤社会补助数据的最佳方式。由于补助金源于一系列来源，包括政府机构和基金会，因此每个来源都有自己的要求，可以增加描述研究提案的复杂性。乐动体育LDsports中国

“我认为很多初级教师感到孤立，犹豫不决，恳求向高级教师讨论他们的研究，”Zweidler-McKay说。乐动体育LDsports中国“然而，这种类型的指导在一个人的早期职业成功中取得了显着差异。”

成功为自己说话。毕业于医生科学家计划的24个教师的近86％获得了拨款，或者是多调查员补助金的主要调查人员。

“当拨款获得资助时，每个人都很兴奋，”Keyomarsi说。“这是该计划的最终目标。”