哈恩教育家程序
2021年7月
卫生职业学院的教师将引领德克萨斯高中干预员的三位虚拟研讨会。这些课程旨在提供可以在德克萨斯州科学课堂上共享的知识和活动。来自细胞遗传学技术，诊断成像 - MRI和医疗剂量的教师的计划学院将在今年夏天举办会议。
参加现场研讨会的每位教育工作者每小时将收到一次CEC(在确认参与后)，记录的会议将在夏季晚些时候供任何教育工作者查看。
的更多信息
雷伊Trevino博士
RATrevino1@mdanderson.edu
资格和注册
现场研讨会对德州所有私立、公立、特许或家庭高中的STEM教育者开放注册。
每个工作坊限20人参加，每位教师只能参加一个工作坊。
在成功注册和核实后，教育工作者将重新确定其注册的最终确认。
如果现场的参与者不能参加，下一个等待名单上的人将获得入学许可。
在每个研讨会之前，可以通过电子邮件发送到注册参与者的缩放会议链接和信息。
7月7日与医疗剂量测定
主持人：Mahsa Dehghanpour博士，cmd;杰米·贝克博士，cmd;Lori Simmons，CMD
标题：医疗剂量和治疗规划简介
半天研讨会：上午8点 - 下午12点
tek：§112.39。物理8（d）;§112.43。化学14（c）
教育目标
学习者将理解医疗剂量分子如何使用辐射，以创造癌症患者的治疗计划。
教育目标
- 学习者将能够描述辐射颗粒的基本特征及其在放射治疗中使用和使用。
- 学习者将能够通过CT扫描识别前列腺、脊髓、膀胱和直肠。
- 学习者将演示如何建立前列腺癌的四个领域的治疗计划。
样本概要
什么是医疗剂量？
A.医疗剂量学及其在癌症治疗中的作用
B.什么是放射疗法?
C.辐射在医学中是如何使用的?
D.患者通过癌症治疗的旅程
- 治疗类型
- 模拟
- Photon Vs. proton疗法
- 近距离放射治疗
E.剂量学方面的职业
F. RayStation演示：前列腺4场计划
7月14日与细胞遗传学技术公司合作
教育目标
教育教师关于染色体，基因和临床应用。
教育目标
- 介绍临床细胞遗传学检测专业。
- G频段核型分析简要介绍。
- 临床细胞遗传学检测的应用
样本概要
- 临床细胞遗传学概述
- 测试应用程序
- 染色体和基因
- 核型分析和案例研究
- 鱼类/米罗拉和案例研究
7月28日诊断影像- MRI
主持人：威尔顿Muriithi,保留时间(R) (CT)(先生)
标题:核磁共振安全性和脑解剖学
半天研讨会:下午1 - 5点。
tek：§130.224。解剖和生理学
教育目标
增强大脑解剖技能和MRI安全意识。
教育目标
- 学生将了解MRI的定义，并理解它的局限性，当一些患者的安全考虑。
- 学生将能够在新脑解剖术语中展示合作，贡献和协作的能力。
- 学生将在MRI成像期间作为患者或观察实习生展示和重新陈述安全实践。
磁共振成像(MRI)是一种不使用电离辐射的最佳临床成像方法。当在临床安全指南范围内使用时，它对医疗保健提供者和患者都是安全的。制造核磁共振成像只需要无线电波和强磁场，然后计算机软件将处理收集到的数据。那么，当MRI不能作为一种选择方式时，为什么呢?如前所述，在MRI环境中练习时，安全性是至关重要的。
如果患者有某种医疗植入物，出于安全考虑，就不能进行核磁共振成像。你有心脏起搏器或胰岛素泵吗?你是坐非不锈钢轮椅来的吗?
你的氧气罐（如果有的话）会被手持磁铁吸引吗？让我们在这里停下来调查！这些只是一些例子。一旦我们挖掘普培进入这个主题，我们将有一些乐趣，然后回顾一些大脑MRI真正的图像并命名一些部分！