教育设计与创新

Interprofessional教育(IPE)发生在两个或两个以上的专业学习,对彼此,提高协作和医疗服务的质量。

以团队为基础的护理是安全的一个关键组成部分,肿瘤护理质量。证据支持IPE和团队训练改善医疗保健专业人士的知识、技能、态度、个人和团队的表现,和病人的结果。证据也支持相反:球队表现不佳导致病人的结果。在过去的十年里,已经有越来越多的压力国家医学教育机构和认证机构interprofessional教育导致对协作实践或以团队为基础的护理能力。教与学IPE帮助我们作为一个团队。

教育设计和指导办公室提供世界级的教学设计服务,教育产品和教育技术资源支持在线,翻转,混合和课堂学习模式。我们的教育工程师成功地消除临床医师之间的空间,通过服务和资源,支持科学家和教育家大师的传播学术成果和最佳实践使用最好的教育科学证据。

临床应急管理办公室提供质量改进工具,评估和干预措施以提高临床医疗应急反应在所有MD安德森设施。我们的团队定制每个训练以满足每个临床环境的独特需求和使用一个创新,互动和interprofessional方法每个员工的行动做准备。

临床应急管理也与美国心脏协会(AHA)提供基本和高级生命支持的课程。我们提供以下课程:

• 基本生命支持,医疗服务提供者
• 基本生命支持——Heartsaver
• 基本生命支持和急救(请求)
• 先进的心血管生命支持
• 儿科高级生命支持

提示教育中心能够提供身临其境的模拟在任何地方教育和培训。我们努力成为国际卓越医疗仿真模型对癌症护理。我们被模拟的社会医疗保健质量教育计划,该特性研究、创新和先进的教育和培训,以及能力验证工具。乐动体育LDsports中国我们可以帮助创建、计划和开展教育活动在原始环境或在我们最先进的仿真中心。

仿真中心是一个15000平方英尺的模拟临床环境。我们提供不同的仿真和教育技术实现广泛的学习目标。我们能够设计完全展现出设置,如医院房间甚至飞机客舱,或提供一个教室的环境。这里有一个简要的看一下我们的服务和设施的特点:

演讲厅
这个房间座位多达50学习者,可以用作会议室或教室。

高科技医院模拟房间
有四个中心医院模拟房间在MD安德森可以模拟各种临床设置。这些房间可以用来模拟手术,病人互动,锻炼合作能力。

仿真培训教室
这四个教室允许教师和学习者专注于开发特定技能,如中央线插入,腰椎穿刺和帕拉/胸腔穿刺术运动鞋与幻技术使用部分任务。

特殊的程序和技能教室
中心为学习者提供了空间开发各种气道、血管、腰椎和导管相关技能。

外科手术和临床技能/技术支持
仿真人员工作直接与一线教育工作者开展(调度、供应和支持)纪律具体有生命和无生命的技术实验室。我们与内部合作机构资源和大多数德州医学中心机构充分实施和支持MD安德森的先进医学中心临床和手术教育活动。

音频/视频捕捉功能
SimCapture这些房间功能,一个程序,记录和存储教育事件后续审核。

交互技术
我们大多数的模拟技术天生身临其境,使现实的训练使用相同的设备工作在整个学院没有危险患者人群。这种程度的现实主义和交互性使我们的参与者直接相关的知识。

我们提供的一些程序和功能包括:

• Laerdal模拟器:3 g w / 5000年美国手语,必要的,小婴儿)
• 解剖台- 3 d:解剖学和生理学
• FLS的个腹腔镜:手术训练师
• 超声波(通用电气和SonoSite)
• VitalsBridge:监控技术
• LLEAP软件:病人模拟
• Q-CPR

卡罗尔Arreaga, mba
项目经理
临床应急管理

查尔斯障碍,狗屁,文学士学位,M.Div。,EMT-LP
教育家、生命支持培训
临床应急管理

埃里克·卡诺
模拟教育
教学设计与教学

普雷斯顿库克
仿真技术
模拟中心

M.S.N. Daryl Anildes冈巴文化的,印度,CRRN-K
模拟教育
教学设计与教学

丹尼尔·冈萨雷斯。
高级指导设计师
模拟中心

托德朱诺,作为教育学。
指导设计师
教学设计与教学

凡妮莎·奥尔蒂斯
模拟的上司
模拟中心

旧金山Vergaray
老教育专家
模拟中心

布拉德利白色,M.F.A.
老教育专家
模拟中心