奖项和认识
我们的教师和学员是我们未来成功的关键。MD安德森提供了多个奖项,庆祝和认识到教育工作者的杰出成就,学员和校友已经超越来支持我们的机构的教育使命。
我们的教师和学员是我们未来成功的关键。MD安德森提供了多个奖项,庆祝和认识到教育工作者的杰出成就,学员和校友已经超越来支持我们的机构的教育使命。
教师和学员在聚光灯下
打开下面的不同部分视图的教育者,学员和校友已经承认在过去的一年里为他们的特殊贡献MD安德森和/或他们的专业。
杰出校友奖
年度杰出校友奖和讲座是由安德森校友会和成立于1980年认识到一位杰出的校友对他或她的各自的领域做出了杰出的贡献。收件人选择这个奖项的提名由校友会接收。候选人必须完成一个MD Anderson-based程序或接收从一个MD安德森商学院学位或证书。
特里ZenKlusen博士1964年出生于Visp,瑞士。他获得了科学大师(生物化学)1990年布宜诺斯艾利斯大学的。他收到了他的癌症生物学和遗传学博士学位UTHealth休斯顿德克萨斯大学MD安德森癌症中心生物医学科学研究生院(原名在休斯顿德克萨斯大学生物医学科学研究生院)于1995年。1996年,他在国家基因组研究所,博士后,同时参与人类基因组计划,他克隆两个新颖的肿瘤抑制基因。乐动体育LDsports中国2003年,他加入了美国国家癌症研究所的神经肿瘤学学会举办的高级职员科学家分支,引导神经胶质瘤的分子诊断项目和其同伴数据门户,伦布兰特。2009年,他成为癌症基因组学的科学项目主任办公室,在那里他负责各种大型项目。
2013年8月,ZenKlusen被任命为主任癌症基因组图谱(TCGA),迄今为止最大规模的癌症基因组项目。TCGA在他的领导下,与全国各地700多名科学家合作开发“TCGA PanCanAtlas”,在一系列的论文发表在细胞和它的姊妹杂志在2018年。他的团队赢得了2015年塞缪尔·j·海曼服务美国金牌,人民选择奖,2020年美国癌症研究协会科学团队奖。乐动体育LDsports中国除了,TCGA外,他还提供了杰出的领导整个基因组的国际癌症基因组协会Pan-Cancer分析项目,导致一系列论文的发表在自然和它的姊妹期刊2020年2月。国际公认的专家基因组研究和基因技术,ZenKlusen有超过150个同行评议的出版物,包括许多在细胞,乐动体育LDsports中国癌症细胞,和自然。
点击这里看到以前的安德森杰出校友奖获得者名单。
德克萨斯大学的Kenneth i,医学博士健康科学学院教育
德州大学系统(ut) Kenneth i,医学博士健康科学学院教育recognizes educators across the UT system who have implemented an innovative project or program with proven success.
罗伯特•韧皮医学博士实验治疗学教授,教导和指导140多名研究生,同伴,作为治疗和clinician-investigators过去三十年。从安德森和UT健康与同事,他建立了临床与转化科学在癌症生物学项目跟踪我们的生物医学科学研究生院,他在那里开发并继续教课平移癌症研究和癌症研究政府发起和管理证书项目人员。乐动体育LDsports中国博士的physician-scientist程序韧皮坐标,50多名青年教师获得专门研究时间获得他们的第一个主要资助超过80%的毕业生已经完成了。乐动体育LDsports中国K12的卡拉布雷西学者项目韧皮导致,30多个clinician-investigators发展项目的临床研究。乐动体育LDsports中国多年来,这个项目的毕业生了13个治疗进展研究导致FDA批准和国家指导方针的变化。“这是一个令人难以置信的特权与很多有才华的年轻科学家和医生,“韧皮有关。
”作为治疗、实验室工作必须解决重要的知识差距或未满足临床需求。临床应用的路径应该清楚在实验室里获得知识,”他说。“Clinician-investigators不仅要学习如何设计和完整的个人临床试验,但是构建程序的研究设计个性化治疗,发现新申请家庭的药物,克服耐药或治疗恶性肿瘤的异质光谱在给定的疾病。”
克利夫顿富勒。博士。, professor, Radiation Oncology, works directly with students and trainees at many levels to help bring complex concepts such as cancer imaging, statistics, and informatics into clinical and scientific application. He is core faculty in our ACGME-accredited Radiation Oncology program, working with residents, as well as a faculty member of our graduate school, where he supervises graduate students and teaches courses within the Medical Physics, Quantitative Sciences and Clinical-Translational Oncology Programs. Additionally, he serves as co-PI on R25 fellowship and T32 postdoctoral training grants, where he teaches multiple didactic and practical courses for those involved.
”作为信息学家,都有一个鲜明的区别“数据”、“信息”、“知识”和“智慧”,表示一个走向复杂性和上下文。在教育环境这意味着,总是这样,我已经努力不仅仅教数据和信息,但提供实际的上下文,以便学习者可能迅速从记忆和词汇心理操纵和指导实现,”他说。“我从明亮的学员获得极大的快乐,看到他们的成功,我将没有提到,最好的就是我的不对了我一周的一部分往往是花了很多时间与他们教学和互动。他们继续激励我成长和发展与每一个新的群体,作为我目标与自己的导师的终身致力于改善教育功效。”
坦尼娅莫斯利,医学博士,教授,乳房成像和乳腺肿瘤外科,致力于各级教学和多样性的话题从解剖学和生理学,股本和包容。她重新设计,简化我们的乳房成像实习和研究课程。尽管她是一个著名的世界各地的老师,她给了数以百计的会谈在休斯顿社区卫生保健和乳房保健,包括学生和公众。她还为大学生创造了莫斯利暑期项目从多元文化/少数民族背景,这样他们可以满足医生的色彩和灵感在卫生保健工作。
“我是一个老师,因为我有一个根深蒂固的信念的互惠性质的教育。知识应该被共享,而不是自己。存到共享知识。知识不是共享是失去,它提供了别人没有的优势,”她指出。“当我教,我试着回忆就像学生的位置。我调整教学学生首选的学习方法,以满足学员在她或他的目前的理解水平。我试图让我所做的一切,包括教学,每个人的快乐和幸福的源泉。耐心、尊重、同情和善良去帮助学生学习。我把实习生当作我想对待。”
生田斗真Omofoye,医学博士副教授,乳房成像,被公认为她工作与学生、学员和卫生专业人员在本地、全国和全球范围内。除了担任战略教育在乳腺成像部门主任,她在我们学校讲座的健康专业和众多的多学科会议,以及作为全球肿瘤项目的成员委员会与多个合作机构将放射学教育、设备和基础设施低到中等收入国家在世界各地。
“我作为一名医生从我的工作作为一个老师是分不开的。我发现这是一个莫大的荣幸来教学生,同事和病人。温斯顿·丘吉尔说,“最重要的教育是食欲。“好奇心是我曾经收到的最好的礼物,它让我读到深夜以至于我经常读一年超过100本书。它使我能从他人身上看到他们所知道的,以及我们如何合成新的想法,”她说。“当我面对感兴趣的学习者,患者或学生,我发现他们的激情活力。与模具我变成一个更好的老师和学习者”。
点击这里之前看到一列成员纳入德克萨斯大学的Kenneth i, MD,健康科学学院教育。
摄政的优秀教学奖
摄政的杰出教学奖是一个pretigious教学卓越奖承认优秀教师在学术和医疗机构内的UT系统。
漂昂。博士。, associate professor, Pathology, is the director of our Oncologic Surgical Pathology Fellowship program, the largest ACGME-accredited surgical pathology fellowship in the country with 14 fellows, and she is site director for our rotation program which hosts around 40 rotators per year. She’s recognized by peers and trainees as a dynamic mentor and educator. She is also the current Chair of Mid-Career Faculty Committee at MD Anderson.
在头两年作为项目主管,她专注于获得资助学者的研究项目,获得15个校内和校际比赛的资助来支持他们的工作,导致50岁以上的同行评议的出版物,75多人与她的学员在国家和国际会议上演讲。乐动体育LDsports中国她还集中在改善交通的经验,包括修改手术病理学者和教育要求安全工作实现数字pathology-based训练模型的COVID-19大流行。她还参与了亚洲皮肤病理学协会的建设。她的教学哲学包含清晰的沟通与她的同伴和一个开放的政策,利用数字病理进展,促进卓越能力以外的家伙。
“我最自豪的时刻作为一个老师,当我看到我的同伴成功建立了独立的医师,教育者,和世界各地的科学家,”她说。“我高兴知道他们又提供优秀的医疗和教别人,我贡献了他们的教育。这是一个真正的荣誉和特权是许多教师能够激发,挑战,培养我们的同伴,这样他们就可以继续提供最好的医疗保健。”
丹尼尔杀虫剂,医学博士工作,有意识的把教学融入到他的作品的各个方面,无论是在临床实践而照顾病人或更正式的互动研讨会或更大的研讨会和演讲。在他的职业生涯中,他发明了一个大型的正规的教学活动,包括创新课程和持久的教育资源。他的第一本书《移情:真实的故事来激励和启发忙于临床医生”今年发表,以临床案例与实践点每一章结束时帮助临床医生完善他们的移情作用的实践。
他的教育哲学是教在社会心理领域,在人道主义工作实践和关注患者的交互关系的技能。他鼓励那些他教注重沟通技巧,重点是单词和会议的重要性病人和他的同事在他们的水平。他工作满足学习者的个人需要通过模拟会话,让学习者提高他们的保留。他的研讨会和讲习班,包括“艰难的对话”肿瘤学研究人员和“临床领导轮”缓和的家伙,总是高度了,座无虚席。
“我认为医疗实践的社会心理领域的密室,治疗师将永远占领的神圣空间,”他说。“虽然我发动了与癌症的斗争中,人类的声音更加大声地在我耳边小声说道。人类的联系一直是医学的核心,它仍然是现在。”
点击这里看到以前的摄政的列表的优秀教学奖获得者。
威廉·伦道夫·赫斯特基础教育教师成就奖
威廉·伦道夫·赫斯特基础教育教师成就奖承认已经取得了显著的教师们,最初的贡献在教育,提高机构的国际声誉。
发光Chang博士的流行病学教授,2023年获得这一奖项。
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朱莉和本·罗杰斯教育卓越奖
罗杰斯奖承认一个员工一直展示卓越和奉献MD安德森的使命结束癌症。这个奖项旋转机构的四个任务领域,所以这个奖项是每四年一次给教师或工作人员工作领域的教育。
莫妮卡约翰逊,项目总监,病人的经验,获得了2020年的朱莉和本·罗杰斯教育卓越奖。
点击这里之前看到一列朱莉和本·罗杰斯教育接受者的卓越奖。
弗瑞莱奇埃米尔J教育卓越奖
弗瑞莱奇这埃米尔J奖卓越教育是一个年度奖承认教员在MD安德森教育作出了特殊贡献。
漂昂。博士。, associate professor, Pathology, is the director of our Oncologic Surgical Pathology Fellowship program, the largest ACGME-accredited surgical pathology fellowship in the country with 14 fellows, and she is site director for our rotation program which hosts around 40 rotators per year.
昂博士是被她作为榜样的学员和不知疲倦的倡导者辐射对教学的热情,培养生动的学习环境和形状的生活她的学员通过领导、创新的教学方法,设计新的课程和指导。她在解剖病理学副教授,现任主席中期教员委员会主任肿瘤外科病理学奖学金计划——全国最大的ACGME-accredited外科病理学奖学金,病理学奖学金项目主任。昂博士也关注青年教师的教育和职业发展活动的解剖和临床病理部门和生物医学科学研究生院的研究生。
昂博士指导100多名学员和积极参与国家和国际教育和指导工作。这是第四个奖昂博士已经收到了2022年10月以来承认她的卓越教学,包括2023年杰出教师奖-临床导师,2022德克萨斯大学体系摄政的杰出教学奖和2022年杰出教师导师奖从跨学科的转化教育和研究培训(ITERT)计划。乐动体育LDsports中国
点击这里弗瑞莱奇看到以前的列表埃米尔J奖卓越教育接受者。
教师教育工作者奖
教师教育者奖荣誉的教师们展示卓越和创新实践教育。
乃文Pemmaraju,医学博士副教授白血病,自己教育项目的产品作为我们的血液学/肿瘤学研究生奖学金计划,用他的经验和专业知识来支持我们当前的家伙。他花时间积极指导各种培训,包括居民、同伴,医学生和药房学员,并确保他的学员都包含在他的研究和特色作为共同作者和第一作者在他的论文进一步帮助他们自己的事业作为癌症研究人员和医生的科学家。乐动体育LDsports中国
除了他的工作与我们的学员,Pemmaraju服务我们的癌症网络主任白血病。在这个角色,他为成员提供教育机会和拓展。他组织了年度血液学撤退和共同或领导国家和组织的国际会议创建协作空间和新的研究和奖学金的机会。乐动体育LDsports中国他也追求教育的新途径,比如通过社交媒体。使用Twitter, Pemmaraju股票和他的13000多粉丝对他的研究和罕见疾病的信息。乐动体育LDsports中国他已经发表了十余篇论文在血液学的使用Twitter,特别是对于医学教育。
点击这里之前看到一列教师教育家奖获得者。
员工教育工作者奖
年度员工教育工作者承认员工展示奉献,创意和对教育的热情。
超过25年,凯瑟琳Mishaw,护士教育家,癌症网络,以最好的品质在MD安德森护士教育工作者。作为护士教育工作者对我们的癌症网络,她支持我们的五个伙伴网站,全国16个认证会员网站和那些我们与国际交流。Mishaw是终身学习者使用当前的循证实践和各种各样的学习方式以满足interprofessional团队在癌症的肿瘤学教育需要网络。最近,她一直在开发一个全面的教育平台提供资源,癌症网络成员的员工可以定制,以满足他们的教育需求基于他们的学习偏好。此外,她是主要的发展全面的干细胞移植为整个interprofessional移植团队教育材料,与护士教育工作者通过网络来创建基本内容与恶性血液学和干细胞移植。
点击这里看到以前的列表员工奖获得者的教育家。
卓越的导师奖
每年,杰出的导师奖了一个展示自己非凡的MD安德森教员指导的博士后研究人员。
肯·陈,博士,教授,生物信息学和计算生物学,被评为2023年杰出的导师教育一周2023。
”博士。陈是一个极其支持导师真诚地问他的学员对自己对未来的目标,并提供建设性的建议关于如何达到他们的目标,”Chen博士的提名者Merve黛德,医学博士博士,博士后,博士写道,“,生物信息学和计算生物学。陈向我提供了很多不同的研究方向,我之前不知道,确实影响了我的未来的发展乐动体育LDsports中国方向。”
GME实习生奖
每年研究生医学教育认识到优秀的办公室工作由安德森居民和同伴在专业精神,教学和团队精神。
居民/研究员专业卓越奖
海伦·约翰逊,医学博士乳腺肿瘤外科的,获得的荣誉2023年临床专业卓越奖。著称的完整性和协作性质,约翰逊博士被公认为她杰出的临床护理和沟通技巧。她促进公平和团队合作,是可靠的,值得信赖和善解人意。
Irtiza酋长,医学博士儿科的,也获得了荣誉2023年临床专业卓越奖。谢赫博士被描述为一个令人鼓舞的榜样。respectfulness,模范团队合作、注意力、创造力和同情他为什么选择接受这个奖项和命名的首席研究员。
居民/的卓越教学奖
Volha Lenskaya,医学博士的荣誉,解剖病理学的家伙,收到2023临床教学卓越奖。Lenskaya博士致力于卓越教学而著称的尊重,平易近人。她还使用了新颖的教学方法和其他方式传达复杂的材料可以很容易地理解。
Shlermine Everidge,医学博士、乳房肿瘤外科的家伙,还收到了2023的荣誉临床卓越教学奖。公认为她优秀的教学技能和临床决策和促进一个协作环境,Everidge她教学扩展到整个团队,博士问深思熟虑的问题,与教师、先进实践护理提供者和同事。
居民/其他优秀团队奖
布莱恩德,医学博士放射肿瘤学的居民获得的荣誉,2023年临床优秀团队奖。德博士是团队合作的真正体现。他认识到他的领导,同事和学员合作性质和愿意帮助别人。
艾米丽·雷夫,医学博士儿科的,也收到了2023的荣誉临床优秀团队奖。描述为一个有效的和病人和学员的积极倡导者,雷夫博士是公认的支持她给初级学员以及使作品整体的能力。
临床教育奖项
每年研究生医学教育办公室承认两个教员和两个杰出奉献教育行政人员在MD安德森。
优秀项目主管奖
Uzondu Osuagwu,医学博士项目主任疼痛医学奖学金计划以及在疼痛医学助理教授,两个教员授予2023年优秀项目主管奖。关怀精神著称,Osuagwu博士被认为不仅对他专心致力于教学的精神,增强他的奖学金计划也是因为他对多样性的热情和包容。
Mediget Teshome,医学博士,项目主任胸部肿瘤外科奖学金计划以及在乳腺肿瘤外科副教授,也收到了2023年优秀项目主管奖。除了她给每个学员的个人关注和支持,Teshome博士是公认为她奉献到完成继续教育专业发展机会和奖学金计划寻求反馈和改进。
优秀的程序管理员奖
贾斯汀·摩尔,项目经理在儿科的几个奖学金项目,收到了2023年杰出项目管理员奖。摩尔被公认为他的态度,欢迎个性,渴望幸福蔓延,职业道德、专业和创新。他保证程序是最新的标准和精通组织从日程安排会议。专注于创新,摩尔创建了一个半自动董事会审查过程,提出了德克萨斯大学的Kenneth i,医学博士健康科学学院教育会议和儿科协会项目董事年会。
莎拉杞人忧天,项目协调员临床神经生理学,也收到了2023年杰出项目管理员奖。匆匆忙忙著称的响应能力,彻底性和超越的家伙在她的计划。她需要额外的步骤来寻找答案,为同伴提供他们需要的资源有一个伟大的经验。