影像诊断
在卫生职业学院
影像诊断CT是一种特殊的使用身体的多个横截面图像用于诊断多种类型的病状。重点结合教学和临床经验的教育,为学生提供的知识和技能,采取CT先进的注册表检查,由管理放射技师的美国注册(ARRT)。
重点是影像诊断放射学轨道或预认证的路径,通往科学学士学位的一部分。程度提供了一个全职的,为期一年的选项或兼职,两年的选项。查看先决条件(pdf)。
本计划在校园MD安德森该程序中的一个期间会话信息。
查看结果有效性数据。
参观DI课程页面关于信用的转让信息。
项目负责人
威廉Undie,教育学博士
计算机体层摄影和血管介入放射学的教育协调员
德博拉SCROGGINS,M.S.R.S.
在SHP所有程序都地区认证通过
南方书院协会书院委员会
1866年南方LN。
迪凯特,GA 30033-4097
电话404-679-4501
传真404-679-4558
完成课程后,学生将有资格参加学校的考试和认证ARRT。
在影像诊断程序磁共振成像重点的使命是通过正规的说教和国家的最先进的临床经验是准备我们的学生成为磁共振成像专业人士谁是病人提供教育磁共振成像学生的最高质量护理重点,重要的思想家和从事终身学习。
我们将通过诊断成像社会,我们所服务的患者提供创新的课程,临床和继续教育服务是磁共振成像最大的教育计划。
通过项目的有效性和达到目标的程度来评估项目使命的完成,从而使我们的学生在学术和专业上取得成功。
目标:1.学生将通过提供卓越的患者护理开发病人护理的重点。
学生的学习成果
1.学生将提供专业的同情病人护理。
2.学生将示范如何正确使用磁场和射频。
目标:2。学生将在临床环境中展示批判性思维技能。
学生的学习成果
1.学生将胜任非例行程序。
2.学生恰当地评价图像。
目标:3.学生将采取终身学习的理念,通过继续教育和专业参与。
学生的学习成果
1.学生将展示通过终身学习不断竞争力。
2.学生将表现出专业精神和求知欲。
目标:4,学生们将拥抱MD安德森关怀,诚信和发现的核心价值观。
学生学习成果
学生将展示爱心,诚信和发现的核心价值观。
目标:5。学生将在各种环境下进行有效的交流。
学生的学习成果
1.学生将能够使用在临床设置有效的口头沟通,
2.学生将项目口头介绍时进行有效的沟通。
该项目与德克萨斯州的医疗机构建立了合作关系,因此学生将在各种环境中发展专业知识,并体验到成为合格放射科医生的广泛机会。在临床阶段,由附属医院和临床实验室提供指导、培训和监督。
继续三年高级水平课程的学生在最后一年要修30个学期的学分才能拿到学位。
在高层进入为期一年的跟踪学生参加42个学期的学分对他们的程度。
每学期的课程安排包括了毕业所需要的所有课程,但顺序可能会改变。
在高层进入为期两年的兼职跟踪学生参加42个学期学分学位小时。
每学期的课程安排包括了毕业所需要的所有课程,但顺序可能会改变。
威廉Undie,教育学博士
713-792-3455
WUndie@mdanderson.org
卫生职业学院
713-745-1205
askSHP@mdanderson.org