诊断成像
在卫生专业学院
诊断成像CT是一种专业使用多种横断面图像的身体诊断几种类型的病理。重点结合教学和临床教育经验,为学生提供知识和技能,以参加高级注册考试的CT,管理美国放射技师注册(ARRT))。
重点是诊断成像放射学轨道或通向理学学士学位的预认证轨道的一部分。该学位提供全日制,一年选择或兼职,两年选择。看到先决条件(PDF)。
参观校园的项目MD安德森在一个节目中信息通报会。
看到结果有效性的数据。
访问DI课程页面查询有关信贷可转让性的资料。
项目总监
威廉·奔跑大赛,获得。
计算机断层扫描血管介入放射学教育协调员
Deborah Scroggins M.S.R.S.
所有课程均通过地区认证
学院和学校委员会的南方协会学院(SACS)
1866 Ln南部。
迪凯特,GA 30033 - 4097
电话404-679-4501
传真404-679-4558
完成课程后,学生将有资格从考试和发证ARRT。
磁共振成像诊断成像程序的任务重点是提供最高质量的教育,磁共振成像学生通过正式的教育和先进的临床经验,准备我们的学生是磁共振成像专业人士病人护理重点、关键思想家和参与终身学习。
我们将通过为影像诊断界和我们所服务的患者提供创新的课程、临床和继续教育服务,成为磁共振成像领域的首要教育项目。
该计划的使命的履行是由程序的有效性,并该程序实现,这将使我们的学生学术和专业上取得成功的目标和学习成果的程度进行评估。
目标:1。学生将通过提供优质的病人护理来发展病人护理重点。
学生学习成果
1.学生们将为病人提供有同情心的专业护理。
2.学生将展示明智地使用磁场和radiofrequencies的。
目标:2.学生将展示在临床环境中批判性思维能力。
学生学习成果
1.学生将能胜任非例行程序的操作。
2.学生将会适当地评价图像。
目标:3。透过持续教育和专业参与,学生将采纳终身学习的理念。
学生学习成果
1.学生将通过终身学习来展示持续的能力。
2.学生将展示事业心和学习欲望。
目标:4。学生们会欣然接受MD安德森核心价值观是关怀、正直和发现。
学生的学习结果
学生们将展示关爱、正直和发现的核心价值观。
目标:5,学生们将在各种设置进行有效的沟通。
学生学习成果
1.学生将能够在临床环境中使用有效的口头交流,
2.学生将在项目的口头报告中进行有效的沟通。
该计划已制定了在德克萨斯州的医疗机构的隶属关系,使学生的专业发展中的各种设置和体验提供机会的广度认证的放射科医生。在指令的临床阶段,在附属医院和临床实验室提供培训和监督。
学生继续在高层三年轨道迈出他们的学位30个学期的学分在他们的最后一年。
进入为期一年的高级课程的学生需要42个学期的学分才能拿到学位。
本学期按学期时间表包括需要研究生所有课程,但这些序列可能发生变化。
进入两年制非全日制高级课程的学生需要42个学期的学分才能拿到学位。
本学期按学期时间表包括需要研究生所有课程,但这些序列可能发生变化。
威廉·奔跑大赛,获得。
713-792-3455
WUndie@mdanderson.org
卫生专业学院
713-745-1205
askSHP@mdanderson.org