学生的学习成果

学生的学习成果

1.跨专业实践的价值观/伦理

与其他职业的个人合作，保持相互尊重和共享价值的气氛。

2.角色/职责

利用自己的角色和其他职业的知识，适当评估患者的保健需求，促进和提高人口的健康。

3.Interprofessional沟通

以负责任的态度与病人、家属、社区和卫生及其他领域的专业人员进行沟通，以支持团队方式促进和维护健康以及预防和治疗疾病。

4.团队和团队合作

应用关系建立的价值观和团队动力的原则，有效地执行不同的团队角色，以计划、提供和评估以病人/人口为中心的护理和人口健康项目和政策，安全、及时、高效、有效和公平。