诊断成像
卫生专业学院
认证MR技术员是保健团队中以诊断人类疾病为主的杰出成员非离散辐射磁场制作医院诊断成像或放射科或独立成像中心
卫生职业学院不接受正在或已经加入类似课程并希望转入卫生职业学院课程的学生所有学生必须攻读并完成当前学生目录显示的所有必修课程
诊断性成像MRI技术使用磁场和无线电波制作人体详细图像诊断数类病理重点结合教学和临床教育经验,向学生提供参加MR高级注册考试的知识和技能,由MR管理美国辐射技术寄存器).
重点部分为三年诊断成像射线学轨迹或一年前认证轨迹,最终获得理学士学位看条件和常见问题公元前
访问校园程序MDAnderson期间程序信息会议.
看结果效果数据.
访问DI课程页信息可传递性信用
MRI机器产生强磁场和放射性频率MRI扫描器内环区域,因此必须筛选所有个人,以确保安全进入三或四区MR环境MRI安全策略D3.07DIMRI临床策略手册pdf).
迪安ad临时程序主管
William UndieEd.D
磁共振成像助理程序主管
空位
执行顾问
Aurelio MatamorosM.D.
诊断放射学系教授
诊断映射分
MDAnderson癌症中心
诊断成像MRI重心经认证(8年最近2018年获得认证奖)并按标准发布并监督辐射技术教育联合审查委员会JRCERT网站
JRCERT系统
20N华克博士Ste 2850
芝加哥60606-3182
手机通话312-704-5300
传真机312-704-5304
邮箱邮箱@jrcert.org
课程完成后,学生将有资格接受考试和认证ARRT系统.
诊断性成像程序磁共振成像强调的任务是通过正式教学和最先进临床经验向磁共振成像学生提供最高质量教育,使学生准备成为磁共振成像专业人员,这些专业人员面向病人、批判思想家并从事终身学习
向诊断成像社区及我们服务对象提供创新课程、临床和继续教育服务
实现程序任务评估程序有效性和实现目标的程度,学习结果使我们学生能从学术和专业上成功
目标:1学生通过提供高级病人护理来培养对病人的注意力
学生学习结果
开工学生会提供同情专业病人护理
二叉学生将显示明智使用磁场和射频
目标2学生将展示临床环境批判思维技巧
学生学习结果
开工学生得力地执行非例程程序
二叉学生将适当评价图像
目标3学生将接受终身学习思想,通过继续教育和专业参与
学生学习结果
开工学生通过终身学习显示持续能力
二叉学生将展示专业感和学习愿望
目标4学生会拥抱MDAnderson核心价值爱心、完整性和发现
学生学习结果
学生将展示爱心、完整性和发现核心值
目标5学生将在不同环境有效通信
学生学习结果
开工学生将能够在临床环境使用有效口语通信
二叉学生口试项目时有效沟通
程序开发与得克萨斯医疗机构的联系关系,使学生开发各种环境的专门知识并体验认证放射师可获取的广度机会临床指令阶段由附属医院和临床实验室提供训练监督
以下是当前程序有效性数据程序认证机构辐射技术教育联合审查委员会定义并发布这些信息点击这里直接转到JRCERT网页
证书考试:首次通过美国辐射技术寄存器MR认证考试与毕业后下一个测试周期内考试毕业生数对比JRCERT确定的五年平均基准为85%
证书考试率 | 数字传递第一次尝试除以12个月毕业内尝试数 |
---|---|
年份 | 结果 |
第一至2017年 | 12-100% |
第二至2018年 | 14-92.9% |
3-2019 | 16-92.9% |
四年级-2020 | 13-100% |
5-2021 | 13-100% |
方案5年平均 | 67中68-98.5% |
作业定位 :医学院毕业生数与毕业后十二个月内积极求医求学毕业生数比较JRCERT确定的五年平均基准为75%
工作定位率 | 百分数除以积极求职 |
---|---|
年份 | 结果 |
第一至2017年 | 11中12-92.3% |
第二至2018年 | 13-100% |
3-2019 | 16-100% |
四年级-2020 | 13-100% |
5-2021 | 13-100% |
方案5年平均 | 66中67-98.5% |
程序完成量 :完成程序的学生数程序确定的年度基准为75%
程序完成率 | 百分数除以积极求职 |
---|---|
年份 | 结果 |
第一年至2021年 | 13中 |
年度完成率 | 百分百 |
学生继续高层次三年轨迹取学分30学期学分求学分
SummerSe
DI4362MRI程序三(3)
DI4365专题/未来MRI指令(3)
DI4367MRI全面审查(3)
DI 4392MRI见习三(3)
进入高级一年轨迹的学生攻读学位需要41SCH
逐学期课程表包括毕业所需的所有课程,但序列可能改变
秋季Semester(16)
4300乐动体育LDsports中国辐射学研究技巧(3)
DI4361MRI物理I(3)
4364号MRI程序I(3)
DI4390MRI实习I(3)
HS3270写作和批判思维基础(2)
HS4100保健道德(1)
SrpingSestere (13)
DI430乐动体育LDsports中国研究项目(3)
DI4363MRI物理二(3)
DI4366MRI程序二(3)
DI 4391MRI实习二(3)
HS4101多样性文化能力(1)
SummerSe
DI4362MRI程序三(3)
DI4365专题/未来MRI指令(3)
DI4367MRI全面审查(3)
DI 4392MRI见习三(3)
HS4111医学法(1)
William UndieEd.D
713-792-3455
WUndie@mdanderson.org
卫生专业学院
713-745-1205
askSHP@mdanderson.org